{"id":804,"date":"2012-05-12T01:00:00","date_gmt":"2012-05-12T01:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/?p=804"},"modified":"2012-05-12T01:00:00","modified_gmt":"2012-05-12T01:00:00","slug":"parceria-entre-escola-e-livraria-de-sao","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/parceria-entre-escola-e-livraria-de-sao\/","title":{"rendered":"Parceria entre escola e livraria de S\u00e3o Jo\u00e3o del-Rei gera projeto de incentivo a leitura"},"content":{"rendered":"
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\n      Estimular o h\u00e1bito pela leitura em crian\u00e7as nem sempre \u00e9 uma tarefa f\u00e1cil, mas esse \u00e9 o objetivo do projeto Vacina Liter\u00e1ria, desenvolvido por uma escola infantil e uma livraria da cidade de S\u00e3o Jo\u00e3o del-Rei . Alternando os finais de semana, os coordenadores do projeto montam barracas na Avenida Presidente Tancredo Neves, que se transformam em verdadeiros espa\u00e7os liter\u00e1rios, agrad\u00e1veis e estrategicamente confort\u00e1veis para despertar o interesse de crian\u00e7as que passarem pelo local, como aconteceu no \u00faltimo dia 5.<\/div>\n
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\n      Participante do projeto, a pedagoga Ellen Pereira revela que esta n\u00e3o \u00e9 uma a\u00e7\u00e3o inovadora, mas sim rotineira, j\u00e1 que na escola em que trabalha o contato com os livros \u00e9 sempre estimulado. Al\u00e9m disso, segundo ela, \u00e9 muito importante introduzir no ambiente escolar m\u00e9todos pedag\u00f3gicos alternativos, como os bonecos Lenita e Lenato, que ajudam a prender a aten\u00e7\u00e3o do aluno e transformar a leitura em uma experi\u00eancia agrad\u00e1vel. \u00b4\u201cLenita e Lenato s\u00e3o bonecos que, se agendados podem ser levados para a casa do aluno com seus objetos de higiene, pijama e um livro. Da\u00ed a inten\u00e7\u00e3o que a crian\u00e7a cuide dos bonecos e leia a hist\u00f3ria para eles\u201d explica. <\/div>\n
\n      Outros instrumentos criados para as crian\u00e7as s\u00e3o o Doutor Liter\u00e1rio e a Capa M\u00e1gica. Enquanto um distribui sorrisos e adesivos pelo centro da cidade, o outro projeto pedag\u00f3gico incentiva o aluno a levar uma capa para casa e criar uma hist\u00f3ria para ser contada a classe no dia seguinte. Com essas iniciativas criativas a escola percebeu um interesse muito grande de alunos e um crescimento na procura por livros dentro das salas.<\/div>\n
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\nEstimulando a Leitura<\/strong><\/div>\n
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\n     Ellen Pereira definiu o n\u00famero de participantes do projeto como satisfat\u00f3rio. Segundo ela, foi poss\u00edvel perceber o interesse dos pais em levar os filhos para participar da iniciativa. \u201cUma m\u00e3e disse que p\u00e3o e livro a gente n\u00e3o nega\u201d conta. Raquel Rosa, que encarna o Doutor Liter\u00e1rio, relata que mesmo que os impactos na leitura infantil do munic\u00edpio sejam pequenos, o projeto demonstra ser um grande passo para constru\u00e7\u00e3o de novos leitores e o mais importante, rompe com a tradi\u00e7\u00e3o est\u00e1tica do pa\u00eds em n\u00e3o se preocupar com o incentivo a leitura. <\/div>\n

\n      Reportagem: Marlon Bruno de Paula.<\/p>\n

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\nPara copiar e reproduzir qualquer conte\u00fado da VAN, envie um e-mail para vanufsj@gmail.com, solicitando a reportagem desejada. \u00c9 simples e gratuito.<\/em><\/div>\n

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