{"id":246,"date":"2014-10-14T17:00:00","date_gmt":"2014-10-14T17:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/?p=246"},"modified":"2014-10-14T17:00:00","modified_gmt":"2014-10-14T17:00:00","slug":"anped-sudeste-discute-leitura-memoria-e","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/anped-sudeste-discute-leitura-memoria-e\/","title":{"rendered":"ANPEd Sudeste discute leitura, mem\u00f3ria e movimentos sociais"},"content":{"rendered":"
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\nO segundo dia do 11\u00ba Encontro de Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o
\nconcentrou as discuss\u00f5es em temas ligados \u00e0 alfabetiza\u00e7\u00e3o, mem\u00f3ria e movimentos
\nsociais, segundo informa\u00e7\u00f5es publicadas no site da ANPED
\n(www.anpedsudeste2014.com.br). As tr\u00eas mesas realizadas na tarde de segunda
\n(13), no Campus Dom Bosco, da UFSJ, reuniram especialistas e pesquisadores, com
\ndestaque para professora da UFMG, Magda Soares, que n\u00e3o teve problema em
\nafirmar que a educa\u00e7\u00e3o brasileira vem de anos de fracasso.<\/div>\n
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\nMem\u00f3ria
\ne Patrim\u00f4nio<\/b> \u2013 A mesa redonda realizada na tenda
\nprincipal foi mediada pelo Prof. Dr. Daniel Cavalcanti de Albuquerque Lemos
\n(UFJF), com a presen\u00e7a dos professores convidados Jos\u00e9 Gon\u00e7alves Gondra (UERJ)
\ne S\u00f4nia Regina Miranda (UFJF). O tema em quest\u00e3o foi \u201cPesquisa, Educa\u00e7\u00e3o, Mem\u00f3ria
\ne Patrim\u00f4nio\u201d – eixo tem\u00e1tico 8 \u2013 em que os pesquisadores estabelecem rela\u00e7\u00f5es com o desenvolvimento educacional.<\/div>\n
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\nGondra explica em sua tese como foi essencial o
\ndesenvolvimento educacional no s\u00e9c. XIX para que a educa\u00e7\u00e3o atingisse o atual
\nest\u00e1gio.  Miranda, por sua vez, relaciona
\na mem\u00f3ria com o desenvolvimento, levando em considera\u00e7\u00e3o viv\u00eancias pessoais e
\ntransmitidas pelos seus mestres.<\/div>\n
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\nMovimentos
\nSociais e Novos Protagonistas<\/b> \u2013 No eixo 6, o tema
\ncolocado em discuss\u00e3o foi \u201cPesquisa, Educa\u00e7\u00e3o, Movimentos Sociais e Novos
\nProtagonistas\u201d. Essa mesa redonda, realizada no anfiteatro e coordenada pela
\nprofessora da UFV, Lourdes Helena da Silva, contou com a presen\u00e7a de mais tr\u00eas
\nconvidados: Ana Maria Rabelo Gomes (UFMG), Maria da Gl\u00f3ria Marcondes Gohn (Unicamp),
\nal\u00e9m do professor da UFF, Paulo C\u00e9sar Rodrigues Carrano.<\/div>\n
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\nO debate destacou, principalmente, o ressurgimento da
\npolifonia de vozes marginais por meio de protestos, ONGs, f\u00f3runs, conselhos,
\ndentre outros tipos de organiza\u00e7\u00e3o, por meio dos quais buscam seus direitos, um
\ngoverno melhor e uma sociedade igualit\u00e1ria. A pedagoga Virg\u00ednia Marino destaca
\na import\u00e2ncia de  se discutir o tema, j\u00e1
\nque \u201cos movimentos sociais fazem parte da forma\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o humana\u201d.<\/div>\n
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\nO professor Carrano tamb\u00e9m comenta sobre a participa\u00e7\u00e3o
\ndo jovem nos novos movimentos sociais: <\/div>\n
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\n\u2013 \u201cOs jovens sempre estiveram ativos nos movimentos,
\npor\u00e9m agora est\u00e3o unidos em uma a\u00e7\u00e3o coletiva, o que os fortalece\u201d. <\/div>\n
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\nLeitura
\ne escrita <\/b>\u2013 A mesa redonda realizada no teatro do Campus Dom Bosco
\ncontou com a coordena\u00e7\u00e3o de Francisca Isabel (UFMG) e foi composta pelos
\nprofessores Jos\u00e9 Francisco Soares (INEP), Ana Luiza Smolka (UNICAMP) e por uma
\ndas mais esperadas presen\u00e7as do evento, a professora em\u00e9rita da UFMG, Magda
\nSoares. O tema em debate no eixo 7 foi \u201cPesquisa, leitura, escrita e educa\u00e7\u00e3o\u201d,
\ncom o foco principal na alfabetiza\u00e7\u00e3o brasileira e nas metas que devem ser
\ntra\u00e7adas para que o ensino seja melhorado.<\/div>\n
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\nEm sua palestra, o professor Chico Soares usou uma frase
\nde Ziraldo como base para sua fala: \u201cler \u00e9 melhor do que escrever\u201d. A partir
\ndessa proposi\u00e7\u00e3o, descreveu seus m\u00e9todos, como atual presidente do INEP, para
\nbuscar formas mais efetivas para a garantia do direito de aprender. Ana Luiza
\nSmolka ressaltou pontos pol\u00eamicos, enquanto Magda Soares discorreu sobre a
\n\u201cAlfabetiza\u00e7\u00e3o: sempre uma quest\u00e3o\u201d.<\/div>\n
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\nVeja como foi:<\/b><\/div>\n
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