{"id":245,"date":"2014-10-15T22:16:00","date_gmt":"2014-10-15T22:16:00","guid":{"rendered":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/?p=245"},"modified":"2014-10-15T22:16:00","modified_gmt":"2014-10-15T22:16:00","slug":"diversidade-midia-arte-e-praticas","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/diversidade-midia-arte-e-praticas\/","title":{"rendered":"Diversidade, m\u00eddia, arte e pr\u00e1ticas educacionais s\u00e3o temas do ANPEd Sudeste"},"content":{"rendered":"
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\nO 11\u00ba Encontro de
\nPesquisa em Educa\u00e7\u00e3o da Regi\u00e3o Sudeste discutiu, em seu terceiro e pen\u00faltimo
\ndia, diversidade, m\u00eddia, arte e pr\u00e1ticas educacionais. Uma das tr\u00eas
\nmesas-redondas contou com a pesquisadora e professora da UFMG, In\u00eas Castro
\nTeixeira, que ressaltou a import\u00e2ncia de \u201ceducar como pr\u00e1tica da liberdade,
\neducar como ato de emancipa\u00e7\u00e3o do sujeito\u201d. No in\u00edcio da noite, houve um
\nlan\u00e7amento coletivo de livros.<\/div>\n
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\nCulturas e Diversidades \u2013 <\/b>No teatro do Campus Dom Bosco, o Eixo
\n5 discutiu culturas e diversidades em debate coordenado pelo professor da UFOP
\nMarco Ant\u00f4nio Torres, al\u00e9m de Andr\u00e9 M\u00e1rcio Pican\u00e7o Favacho, da UFMG, e Anderson
\nFerrari, da UFJF, que compuseram a mesa. Debateu-se muito sobre o aluno que se
\nconsidera diferente na escola, e tamb\u00e9m sobre o papel do professor pesquisador nessa
\n\u00e1rea. \u201cDiferente tem a ver com alguma normalidade\u201d, frisa Pican\u00e7o.
\n\u201cInteressa-me o que acontece na sala de aula, mas tamb\u00e9m o que acontece para
\nal\u00e9m do conte\u00fado\u201d, enfatiza Ferrari. Ap\u00f3s a coloca\u00e7\u00e3o de cada convidado, a plateia
\napresentou suas quest\u00f5es aprofundando o tema abordado.<\/div>\n
\n
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\nPol\u00edticas e pr\u00e1ticas educacionais \u2013 <\/b>A mesa-redonda do Eixo 2, que
\naconteceu no anfiteatro, abordou a tem\u00e1tica \u201cPol\u00edticas e pr\u00e1ticas educacionais\u201d.
\nA coordena\u00e7\u00e3o do debate coube \u00e0 Profa. Maria Rita Neto Sales de Oliveira, do
\nCEFET-MG. Compuseram essa mesa Ant\u00f4nio Fl\u00e1vio Barbosa Moreira, da Universidade
\nCat\u00f3lica De Petr\u00f3polis e UFRJ, Luiz Alberto Oliveira Gon\u00e7alves, da UFMG, e
\nHelenice Maia Gon\u00e7alves, da Universidade Est\u00e1cio de S\u00e1. Durante a sua palestra,
\no professor Ant\u00f4nio Fl\u00e1vio, comentou sobre a grande import\u00e2ncia desses estudos:\n<\/div>\n
\n<\/div>\n
\n\u2013 \u201cN\u00e3o acredito
\nque algu\u00e9m possa n\u00e3o se interessar pelo curr\u00edculo, \u00e9 o cora\u00e7\u00e3o da escola\u201d.<\/div>\n
\nO foco das
\ndiscuss\u00f5es consistiu na rela\u00e7\u00e3o de pesquisas e estudos acad\u00eamicos com o
\ndesenvolvimento da educa\u00e7\u00e3o. <\/div>\n
\n
<\/b><\/div>\n
\nArte e m\u00eddia \u2013 <\/b>A
\ntenda principal da ANPED Sudeste foi agraciada com uma mesa redonda cujo tema
\nera \u201cPesquisa, arte, m\u00eddia e educa\u00e7\u00e3o\u201d. Nilda Alves, ex-presidente da ANPED e
\natual docente da UERJ, apresentou seu \u00faltimo projeto sobre o que a pesquisadora
\nchama de \u201cos \u2018mundos culturais\u2019 dos docentes nas rela\u00e7\u00f5es com imagens e sons de
\nfilmes\u201d.<\/div>\n
\n<\/div>\n
\nAo discorrer
\nsobre o projeto, Alves comparou o filme \u201cAo mestre com carinho\u201d com as
\nsitua\u00e7\u00f5es vividas atualmente nas escolas: <\/div>\n
\n<\/div>\n
\n\u2013 \u201cAntigamente os
\nprofessores levavam ingredientes para ensinar receitas aos alunos e, com isso,
\ndiferenciar as aulas; hoje eles levam o IPhone para entret\u00ea-los\u201d.<\/div>\n
\n<\/div>\n
\nCompuseram essa
\nmesa os professores In\u00eas Teixeira (UFMG) e C\u00e9sar Leite (UNESP), sob a
\ncoordena\u00e7\u00e3o da docente do curso de Pedagogia, da UFSJ, Giovana Scareli. Dentre
\nas tem\u00e1ticas abordadas, Leite discutiu sobre como as crian\u00e7as veem o mundo
\natrav\u00e9s de filmagens feitas por elas mesmas, enquanto Teixeira destacou que a
\nm\u00eddia, a pesquisa, a educa\u00e7\u00e3o e a arte possuem, cada uma, um modo de \u201colhar\u201d
\ndiferente para a sociedade.<\/p>\n<\/div>\n
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Veja como foi:<\/b><\/p>\n
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