{"id":14350,"date":"2024-10-02T13:19:00","date_gmt":"2024-10-02T16:19:00","guid":{"rendered":"https:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/?p=14350"},"modified":"2024-10-05T14:05:59","modified_gmt":"2024-10-05T17:05:59","slug":"arcom-sc-e-o-projeto-nado-bem-equilibrio-e-qualidade-de-vida-dentro-e-fora-dagua-gratuitamente","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/arcom-sc-e-o-projeto-nado-bem-equilibrio-e-qualidade-de-vida-dentro-e-fora-dagua-gratuitamente\/","title":{"rendered":"Projeto Nado Bem: ARCOM-SC promove qualidade de vida gratuitamente em Barbacena"},"content":{"rendered":"\n

Por Ana Cl\u00e1udia Almeida<\/strong><\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 \u00e9 de grande conhecimento que a conviv\u00eancia saud\u00e1vel com a pr\u00e1tica esportiva traz ensinamentos que podem ser aplicados em nossas vidas de muitas maneiras. Aliado \u00e0 perseveran\u00e7a, foco, determina\u00e7\u00e3o e trabalho em equipe, o esporte \u00e9 uma poderosa ferramenta de molde do comportamento humano, principalmente se praticado desde a inf\u00e2ncia. Nesse sentido, em Barbacena, o Projeto Nado Bem da ARCOM-SC (Associa\u00e7\u00e3o Renova\u00e7\u00e3o Cidad\u00e3 Organizada de Membros da Sociedade Civil tem introduzido gratuitamente a pr\u00e1tica da nata\u00e7\u00e3o no cotidiano de in\u00fameros jovens e crian\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n

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\"Crian\u00e7as
Primeiro aprendizado no Projeto Nado Bem \u00e9 adapta\u00e7\u00e3o \u00e0 agua.
Foto: Reprodu\u00e7\u00e3o\/ARCOM-SC<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
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Originada como uma modesta associa\u00e7\u00e3o de moradores membros da sociedade civil, organizados em prol de melhorias no bairro Santa Cec\u00edlia, a ARCOM-SC atualmente se configura como uma institui\u00e7\u00e3o de refer\u00eancia em Barbacena. Sendo respons\u00e1vel por iniciativas alinhadas com os Objetivos de Desenvolvimento Sustent\u00e1vel (ODS) da ONU, sua atua\u00e7\u00e3o bem diversificada atende direta e indiretamente milhares de pessoas. Projetos, como o Mil\u00e9simo Gol (futebol), Rompendo Barreiras (atletismo), Centro Cultural de L\u00ednguas (ensino de idiomas), Centro Feliz Idade (assist\u00eancia ao idoso) e Conservador da Mantiqueira (parceria com o The Nature Conservancy), s\u00e3o exemplos de seu trabalho voltado \u00e0 inclus\u00e3o social e preserva\u00e7\u00e3o ambiental.<\/p>\n\n\n\n

Iniciado em agosto de 2023 visando democratizar o acesso ao esporte aqu\u00e1tico, o Nado Bem resulta de uma parceria com a Prefeitura Municipal de Barbacena e colabora\u00e7\u00e3o com as Secretarias de Educa\u00e7\u00e3o e de Esportes. Em s\u00edntese, o programa proporciona qualidade de vida a 114 inscritos, na faixa et\u00e1ria de 7 a 17 anos. Para Ant\u00f4nio Cosso, coordenador dos projetos esportivos da ARCOM-SC, a distin\u00e7\u00e3o de realidade entre os alunos e um certo desconhecimento dos pais em rela\u00e7\u00e3o aos diversos benef\u00edcios do esporte tornam sua gest\u00e3o muitas vezes desafiadora. \u201cN\u00f3s temos que considerar as realidades, tem pais que n\u00e3o alcan\u00e7am o bem que o projeto faz, que o esporte faz. (\u2026) Ent\u00e3o tem isso, e algumas (crian\u00e7as) n\u00e3o t\u00eam os pais t\u00e3o presentes. Tiveram crian\u00e7as que vieram at\u00e9 mim para se inscrever, mandar os documentos e eu disse \u2018Olha, mas eu preciso da autoriza\u00e7\u00e3o do seu respons\u00e1vel’, diz.<\/p>\n\n\n\n

Nesse vi\u00e9s de limita\u00e7\u00e3o ainda, Ant\u00f4nio menciona a conquista de materiais e uniformes para serem entregues aos benefici\u00e1rios dos projetos: \u201cOutros desafios foram lanche, uniforme, material, mas conseguimos, agora est\u00e1 tudo certinho. (\u2026) Na nata\u00e7\u00e3o consegui dar touca, \u00f3culos, isso foi bem legal\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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\"Alunos
Alunos do projeto recebem alguns materiais, como touca, \u00f3culos e camisa personalizada.
Foto: Reprodu\u00e7\u00e3o\/Nicky Romero<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
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H\u00e1 15 anos inserida no meio esportivo de cunho social, a experiente professora Denise Santos refor\u00e7a a vis\u00e3o de Ant\u00f4nio quanto \u00e0 enorme relev\u00e2ncia social do projeto Nada Bem. Segundo ela, os resultados s\u00e3o sempre positivos quando se trata de ingressar a crian\u00e7a no esporte e, com isso, a fazer socializar e conhecer. \u201c(..) A gente pega a crian\u00e7a e n\u00e3o trabalha s\u00f3 nata\u00e7\u00e3o com ela. A gente trabalha o social e a gente aprende muito com elas tamb\u00e9m (\u2026) \u00c9 muito importante isso. Eu te falo pela bagagem que eu j\u00e1 aprendi muito. E hoje, eu vejo meus alunos l\u00e1, que eu conheci desde 2009, que s\u00e3o alunos que j\u00e1 t\u00eam forma\u00e7\u00e3o, t\u00eam m\u00e9dicos, t\u00eam professores. Ent\u00e3o, a gente consegue, sim, transformar a crian\u00e7a\u201d, conta.<\/p>\n\n\n\n

Auxiliada pela professora Lena Discacciatti e instrutoras, Denise ultrapassa a tentativa de integra\u00e7\u00e3o social entre os alunos, os orientando a fim de melhorar tamb\u00e9m a psicomotricidade e coordena\u00e7\u00e3o motora. Conforme sua fala, nesse momento de ensino surgem desafios mediante as limita\u00e7\u00f5es apresentadas por alguns alunos. Para Denise, desenvolver e aperfei\u00e7oar a pr\u00e1tica de cada inscrito \u00e9 o que a motiva diariamente, al\u00e9m de conseguir contribuir para a sa\u00fade de todos ao identificar poss\u00edveis condi\u00e7\u00f5es at\u00edpicas em certas crian\u00e7as. \u201cDesafios s\u00e3o v\u00e1rios, porque estamos lidando com v\u00e1rias crian\u00e7as e cada uma tem o seu jeitinho. Ent\u00e3o, tem crian\u00e7as que \u00e0s vezes tem at\u00e9 alguns problemas que a gente costuma detectar durante a aula, igual est\u00e1 acontecendo hoje em dia, as crian\u00e7as com TDAH, com TOD (\u2026) Isso \u00e9 um desafio e \u00e9 um m\u00e9rito muito grande para a gente que \u00e9 professor\u201d, relata. <\/p>\n\n\n\n

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\"Equipe
Ant\u00f4nio Cosso, Denise Santos e equipe Nado Bem. Foto: Reprodu\u00e7\u00e3o\/Nicky Romero<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
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Visto essa diferencia\u00e7\u00e3o natural no aprendizado durante as aulas, a organiza\u00e7\u00e3o das turmas conta com dois hor\u00e1rios no turno da manh\u00e3, e dois \u00e0 tarde. As atividades ocorrem de segunda \u00e0 quinta-feira, divididas em n\u00edveis, conforme explica Denise: \u201cEntre as atividades que s\u00e3o oferecidas, primeiro (acontece) a adapta\u00e7\u00e3o ao meio l\u00edquido. A\u00ed, quando a crian\u00e7a desenvolveu a adapta\u00e7\u00e3o ao meio l\u00edquido, ela teve intimidade com a \u00e1gua. A\u00ed sim, n\u00f3s vamos dividir as turmas. Passar a crian\u00e7a para o primeiro, segundo est\u00e1gio, terceiro, quarto, at\u00e9 atingir um aperfei\u00e7oamento, onde a gente j\u00e1 come\u00e7a a trabalhar com um treinamento de performance, a gente j\u00e1 consegue transformar aquele aluno de adapta\u00e7\u00e3o em um atleta. Mas isso a\u00ed tudo requer tamb\u00e9m o perfil do aluno para seguir e chegar a ser um atleta.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Questionada sobre planos e o futuro do programa, ela cita a for\u00e7a que o sucesso do primeiro Festival de Nata\u00e7\u00e3o, ocorrido em maio, deu para a continua\u00e7\u00e3o das aulas e para a montagem de uma equipe para participa\u00e7\u00e3o em competi\u00e7\u00f5es. Al\u00e9m disso, dada a lota\u00e7\u00e3o m\u00e1xima e grande procura por vagas no projeto, a professora comenta a necessidade e vontade de um espa\u00e7o maior para poder atender mais jovens e crian\u00e7as da regi\u00e3o: \u201cO Nado Bem \u00e9 um projeto maravilhoso, tem um ano que a gente est\u00e1 atuando nele. Estamos trabalhando agora uma forma de manter alguns alunos,  eles ser\u00e3o nossos futuros atletas. A gente quer participar de competi\u00e7\u00f5es, levar essas crian\u00e7as para conviver com outras. Ent\u00e3o, meus planos s\u00e3o colocar mais crian\u00e7as para nadar, e um espa\u00e7o maior. Os planos que eu tenho para o futuro s\u00e3o esses, \u00e9 buscar o melhor para eles\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Para inscri\u00e7\u00e3o no Projeto Nado Bem, basta autoriza\u00e7\u00e3o do respons\u00e1vel legal e entrega de alguns documentos listados mediante contato. Denise adianta uma previs\u00e3o de abertura de vagas agora em outubro e indica acompanhar a divulga\u00e7\u00e3o nas redes sociais da ARCOM-SC e nas r\u00e1dios da cidade.<\/p>\n\n\n\n

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Servi\u00e7o<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Para saber mais sobre o projeto Nado Bem e as inscri\u00e7\u00f5es acesse o Instagram @arcomsc.nadobem ou o site arcomsc.ong.br<\/a> , ou ligue para (32)99815-8221.<\/p>\n\n\n\n

Para mais informa\u00e7\u00f5es sobre os demais projetos da ARCOM-SC, acesse o site: arcomsc.ong.br\/projetos<\/a> ou o Instagram @arcomsc<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aliado \u00e0 perseveran\u00e7a, foco, determina\u00e7\u00e3o e trabalho em equipe, o esporte \u00e9 uma poderosa ferramenta de molde do comportamento humano, principalmente se praticado desde a inf\u00e2ncia. Nesse sentido, em Barbacena, o Projeto Nado Bem da ARCOM-SC (Associa\u00e7\u00e3o Renova\u00e7\u00e3o Cidad\u00e3 Organizada de Membros da Sociedade Civil tem introduzido gratuitamente a pr\u00e1tica da nata\u00e7\u00e3o no cotidiano de in\u00fameros jovens e crian\u00e7as.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":14355,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"cybocfi_hide_featured_image":"yes","footnotes":""},"categories":[20,387,16,21],"tags":[158,32,27,159],"class_list":["post-14350","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-barbacena","category-educacao","category-esporte","category-saude","tag-barbacena","tag-educacao","tag-esportes","tag-saude"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14350","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14350"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14350\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":14379,"href":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14350\/revisions\/14379"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14355"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14350"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14350"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14350"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}