{"id":13679,"date":"2024-04-24T10:31:09","date_gmt":"2024-04-24T13:31:09","guid":{"rendered":"https:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/?p=13679"},"modified":"2024-06-04T14:42:23","modified_gmt":"2024-06-04T17:42:23","slug":"curso-de-linguas-sao-marcos-a-democratizacao-do-ensino-de-idiomas-em-sao-joao-del-rei","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/curso-de-linguas-sao-marcos-a-democratizacao-do-ensino-de-idiomas-em-sao-joao-del-rei\/","title":{"rendered":"Curso de L\u00ednguas S\u00e3o Marcos: a democratiza\u00e7\u00e3o do ensino\u00a0de idiomas em S\u00e3o Jo\u00e3o del-Rei"},"content":{"rendered":"\n

Por Ana Cl\u00e1udia Almeida e Igor Chaves<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n
\n
\"\"
Aula de espanhol ministrada pela professora Maria de los Angeles, a “Delo” – Foto por: Igor Chaves<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

“Ainda que eu falasse l\u00ednguas, as dos homens e as dos anjos, sem amor eu nada seria”. \u00c9 com esta reflex\u00e3o b\u00edblica em mente que, na hist\u00f3rica e religiosa S\u00e3o Jo\u00e3o del-Rei, um padre fundou um projeto social focado, acima de tudo, no idioma que traduz todos os outros: o amor. Padre Alberto Ferreira, falecido em 2009, como l\u00edder da Par\u00f3quia de S\u00e3o Jo\u00e3o Bosco se mostrou uma figura relevante e presente pelos corredores e salas do Centro de Pastoral P. Jayme Teixeira Filho, no bairro Dom Bosco. Com uma proposta de integra\u00e7\u00e3o e acolhimento atrav\u00e9s do ensino m\u00faltiplo de idiomas, o Curso de L\u00ednguas S\u00e3o Marcos (CLSM), iniciado em 1993, revelou o esfor\u00e7o do sacerdote salesiano em cumprir o que acreditava ser seu prop\u00f3sito. Em s\u00edntese, explorar novos horizontes, \u201cabrir portas\u201d e conectar culturas atrav\u00e9s das palavras foram, e ainda s\u00e3o, as miss\u00f5es que orientam o planejamento e as a\u00e7\u00f5es deste projeto aberto \u00e0 toda a popula\u00e7\u00e3o s\u00e3o-joanense.<\/p>\n\n\n\n

Nesse contexto percebe-se que, n\u00e3o somente um abrigo para os entusiastas da linguagem, o CLSM oferece todos os s\u00e1bados uma experi\u00eancia gratuita de troca cultural inclusiva e din\u00e2mica. Segundo o professor e secret\u00e1rio do curso, Samuel Daldegan, 35 anos, essa democratiza\u00e7\u00e3o do ensino esteve sempre presente com a simplicidade do fundador aficionado por l\u00ednguas. Para comprovar, basta\u00a0 uma visita \u00e0 sede do projeto, nota-se que mediante aulas interativas com professores volunt\u00e1rios, sem metodologia fixa e materiais de apoio inacess\u00edveis, uma oportunidade valiosa e propiciada \u00e0queles interessados em finalmente concretizar o sonho do segundo idioma e\/ou praticar l\u00ednguas para fins empregat\u00edcios.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n
\n
\"\"
P. Alberto (sentado) e alunos na aula de franc\u00eas do Curso de L\u00ednguas S\u00e3o Marcos, em 2004 – Fonte: Branca Maria (acervo pessoal)\n<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

 Atualmente, ap\u00f3s uma pausa em suas atividades no ano passado, o projeto cont\u00e9m 112 alunos e 6 professores e disp\u00f5e de quatro oficinas: espanhol, ingl\u00eas italiano e portugu\u00eas para estrangeiros. Questionado acerca do perfil do p\u00fablico-alvo e do p\u00fablico frequente, Samuel relata a varia\u00e7\u00e3o desses aspectos conforme a fase enfrentada pelo projeto. Tendo tido uma \u00e9poca bem abrangente, atendendo desde crian\u00e7as \u00e0 jovens e adultos da comunidade s\u00e3o-joanense e cidades circunvizinhas, \u201cNeste momento, com a proximidade do Campus Dom Bosco, a equipe reduzida e as inscri\u00e7\u00f5es direcionadas para alunos com 15 anos ou mais, grande parte dos inscritos s\u00e3o universit\u00e1rios da UFSJ (Universidade Federal de S\u00e3o Jo\u00e3o del-Rei) e do Instituto Federal – campus de S\u00e3o Jo\u00e3o del-Rei. (Fora isso) alguns s\u00e3o jovens menores de 18 anos e adultos daqui da comunidade\u201d. Ainda nesse vi\u00e9s, ele complementa que, em certos momentos at\u00edpicos, como os anos pand\u00eamicos, a quarentena se mostrou um mal que veio para o bem: \u201cEm 2020 o curso foi suspenso de mar\u00e7o a julho, (depois) retornando com as oficinas on-line at\u00e9 novembro de 2022. Essa medida necess\u00e1ria trouxe novos caminhos e abriu as fronteiras possibilitando que o projeto chegasse a lugares distantes do Brasil, recebendo alunos do Amazonas, Rio de Janeiro e S\u00e3o Paulo, por exemplo\u201d. <\/p>\n\n\n\n

A for\u00e7a do voluntariado<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Ao longo dos seus 31 anos de exist\u00eancia, sempre com um suporte dos grupos leigos da vertente salesiana da igreja cat\u00f3lica, o Curso de L\u00ednguas S\u00e3o Marcos tem acumulado muitas hist\u00f3rias interessantes para contar. Branca Maria, 80 anos, \u00e9 aluna ass\u00eddua do CLSM desde 2001. Atualmente, a professora aposentada se dedica a aprender espanhol, mas j\u00e1 \u201ctrilhou\u201d pelo ingl\u00eas, o italiano, o alem\u00e3o, o latim e, at\u00e9 mesmo, o \u00e1rabe. \u00c9 certo dizer que esse interc\u00e2mbio lingu\u00edstico s\u00f3 foi poss\u00edvel gra\u00e7as ao grande n\u00famero de volunt\u00e1rios que se aplicavam em partilhar seu saber e, assim, mudar o itiner\u00e1rio de muitos, de idades e origens diversas.<\/p>\n\n\n\n

Durante seus anos dourados, mais de 50 professores transitaram entre as salas de aula do CLSM. Muitas vezes com perfis distintos em forma\u00e7\u00e3o, estilo de trabalho, nacionalidade e at\u00e9, cren\u00e7as e valores. Todos, por\u00e9m, honraram o compromisso \u00fanico de ensinar um novo idioma e transmitir toda uma cultura. Maria de los Angeles, 62 anos, a \u201cDelo\u201d, \u00e9 professora de espanhol e ent\u00e3o coordenadora da equipe docente. Para ela, o trabalho do volunt\u00e1rio demanda compromisso, afinal, exige que o profissional saia da sua zona de conforto e busque maneiras de diversificar o ensino. “Quando voc\u00ea tem um material (livro; apostila; etc.), chega uma hora que voc\u00ea vai nivelando. Pelo menos, naquele dia, todo mundo est\u00e1 na mesma p\u00e1gina, entendendo a mesma coisa, acompanhando ali”, explicou. “Quando voc\u00ea tem um p\u00fablico diversificado ficamos nessa de ‘O que eu vou levar para eles que vai atender todo mundo?’, ent\u00e3o \u00e9 muito desafiador\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Complementando tal perspectiva, o voluntariado acaba agregando muito mais \u00e0 sala de aula ao carregar consigo o tempo e o talento doado em prol da coletividade. Focando no CLSM, como Branca enfatiza, cada aluno que passa por alguma das disciplinas n\u00e3o aprende somente uma nova l\u00edngua, como tamb\u00e9m \u00e9 ensinado sobre a fraternidade em um ambiente repleto de carinho: “Aqui eu encontrei o amor, aqui eu encontrei a humaniza\u00e7\u00e3o, aqui eu encontrei gente que realmente \u00e9 gente. Aprendi muito com os colegas e com os professores. Esse esp\u00edrito de amizade, coletividade, de fam\u00edlia, de companheirismo e de coisas boas”. <\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"
Branca Maria, aluna do CLSM desde 2001, com sua famosa “camiseta dos idiomas” – Fotos por: Ana Cl\u00e1udia Almeida
<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

A exemplificar, esse tamb\u00e9m foi o caso de Samuel. Ex-aluno do Curso de L\u00ednguas S\u00e3o Marcos, ainda na adolesc\u00eancia decidiu deixar a carteira para assumir o quadro. Hoje, graduado em letras pela UFSJ, o ex-coordenador do projeto relembra como a iniciativa o incentivou a seguir como professor: ” O voluntariado \u00e9 para mim hoje, ao completar 20 anos a servi\u00e7o do CLSM, espa\u00e7o para um laborat\u00f3rio de experi\u00eancia pedag\u00f3gicas no ensino de idiomas uma oportunidade de oferecer \u00e0 sociedade minha gratid\u00e3o pelo que um dia a mim foi ofertado.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Em suma, esta iniciativa do Padre Alberto, fortemente estimulada e apoiada pelo Padre Jayme, exprime a veracidade do ditado \u201ca uni\u00e3o faz a for\u00e7a\u201d. Todos os envolvidos \u201cconectados por um ideal\u201d, como diz o slogan do projeto, utilizam-se da compreens\u00e3o da aprendizagem como via de m\u00e3o dupla para n\u00e3o permitir que a escassez de recursos limite a pr\u00e1tica do estudo de idiomas. No mais, conforme os entrevistados foram un\u00e2nimes em afirmar, a validade desta experi\u00eancia cumpre o prop\u00f3sito de seu fundador ao ultrapassar o sentido de escola e atingir a posi\u00e7\u00e3o de morada para seus integrantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

“Ainda que eu falasse l\u00ednguas, as dos homens e as dos anjos, sem amor eu nada seria”. \u00c9 com esta reflex\u00e3o b\u00edblica em mente que, na hist\u00f3rica e religiosa S\u00e3o Jo\u00e3o del-Rei, um padre fundou um projeto social focado, acima de tudo, no idioma que traduz todos os outros: o amor. <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":13676,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"cybocfi_hide_featured_image":"yes","footnotes":""},"categories":[387],"tags":[14],"class_list":["post-13679","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao","tag-sao-joao-del-rei"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13679","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13679"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13679\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13833,"href":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/13679\/revisions\/13833"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13676"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13679"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=13679"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=13679"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}