{"id":11013,"date":"2021-11-12T17:48:03","date_gmt":"2021-11-12T20:48:03","guid":{"rendered":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/?p=11013"},"modified":"2021-11-13T16:32:51","modified_gmt":"2021-11-13T19:32:51","slug":"vamos-falar-sobre-autismo","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/jornalismo.ufsj.edu.br\/van\/vamos-falar-sobre-autismo\/","title":{"rendered":"Vamos falar sobre autismo?"},"content":{"rendered":"\n

Texto: Louise Zin<\/p>\n\n\n\n

Revis\u00e3o: Samantha Souza<\/p>\n\n\n\n

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Nos dias 4 e 5 de novembro, aconteceu o “V Encontro de Psican\u00e1lise – Autismos: Modalidades de La\u00e7os do Sujeito<\/a>“. O evento online foi organizado pelo programa Pintando o Setting: Cl\u00ednica do Autismo<\/a>. Al\u00e9m da abertura com os coordenadores do programa, o Dr. Roberto Calazans e a Dra. Maria Gl\u00e1ucia P. Calzavara, o evento contou com 3 mesas. A primeira, que ocorreu no dia 4, com a Dra. Kelly Cristina Brand\u00e3o e a Ma. Jaquelina Vieira Rangel, abordou o tema “Educa\u00e7\u00e3o e Inclus\u00e3o”. J\u00e1 no dia 5, com a tem\u00e1tica “Autismo e Fam\u00edlia”, palestraram o Dr. Roberto Calazans e a Ma. J\u00e9ssyca Carvalho. A terceira e \u00faltima mesa, composta pela Dra. In\u00eas Cat\u00e3o e Dra. Maria Eug\u00eania Pesaro, abordou o tema “A Cl\u00ednica do Autismo com Beb\u00eas”.<\/p>\n\n\n\n

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Imagem de divulga\u00e7\u00e3o<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

De acordo com o Manual de Diagn\u00f3stico DSM-5, o transtorno do espectro autista (TEA) tem um diagn\u00f3stico fluido, variando em n\u00edveis e sintomas apresentados em cada caso. \u00c9 frequentemente associado com um comprometimento no intelecto e fala, gerando preconceito e exclus\u00e3o do indiv\u00edduo na comunidade. \u00c9 importante enfatizar que o transtorno do espectro autista se encaixa em um grupo chamado Transtornos Invasivos do Desenvolvimento. Estes est\u00e3o ligados aos mecanismos cerebrais de sociabilidade, o que faz com que pessoas dentro do espectro tenham mais dificuldade em se desenvolver no meio social, cognitivamente e na \u00e1rea da comunica\u00e7\u00e3o, o que pode trazer preju\u00edzos para intera\u00e7\u00f5es sociais. <\/p>\n\n\n\n

J\u00e9ssyca Carvalho, Psic\u00f3loga Cl\u00ednica pela UFSJ e integrante do Programa de Extens\u00e3o Pintando o Setting, ressalta que eventos como este trazem \u00e0 tona v\u00e1rias quest\u00f5es que podem esclarecer impasses comuns no discurso sobre autismo, pois, segundo ela, a psican\u00e1lise amplia os horizontes e prepara para um processo de desestimatiga\u00e7\u00e3o, que \u00e9 fundamental para o conv\u00edvio social de uma pessoa no espectro e seus familiares. Ela ainda afirma que o diagn\u00f3stico autista sempre gera impactos n\u00e3o apenas para o indiv\u00edduo, mas tamb\u00e9m para sua fam\u00edlia.<\/p>\n\n\n\n

\"Autismos
Reprodu\u00e7\u00e3o: \u201cAutismos: Modalidades de La\u00e7os do Sujeito\u201d<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

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Daniele Muffato, presidente da ASPAS – Associa\u00e7\u00e3o Pr\u00f3 Autistas<\/a>, afirma que os temas abordados no evento s\u00e3o de grande import\u00e2ncia, especialmente, porque trazem a discuss\u00e3o da inser\u00e7\u00e3o do autista na sociedade. Ela afirma que as fam\u00edlias que chegam em seu projeto s\u00e3o munidas de informa\u00e7\u00f5es, principalmente, para que o medo que envolve o estere\u00f3tipo do diagn\u00f3stico n\u00e3o se concretize. A entrevistada destaca que as fam\u00edlias, assim como as pessoas dentro do espectro, devem ser acolhidas, cuidadas e protegidas.<\/p>\n\n\n\n

\"Autismos:
Reprodu\u00e7\u00e3o: \u201cAutismos: Modalidades de La\u00e7os do Sujeito\u201d<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Renata Gon\u00e7alves, doutoranda em Psicologia pela UFSJ e integrante do Projeto Pintando o Setting, foi a mediadora do evento, ela conta que sua experi\u00eancia foi surpreendente: <\/p>\n\n\n\n

\u2014 “Fiz parte da organiza\u00e7\u00e3o do evento junto a outros colegas integrantes do projeto e aos professores Roberto Calazans e Glaucia Calzavara. Desde o in\u00edcio, pensamos em estruturar o evento com mesas que dialogassem entre si e que trouxessem quest\u00f5es relevantes como educa\u00e7\u00e3o, inclus\u00e3o, fam\u00edlias e cl\u00ednica com beb\u00eas. As quest\u00f5es pontuais e atuais tratadas nas mesas possibilitaram que tiv\u00e9ssemos um retorno positivo do p\u00fablico. Fiquei surpresa e contente com o feedback daqueles que estiveram presente e que nos procuraram para dialogar ap\u00f3s nosso evento.”<\/p>\n\n\n\n

Sobre a import\u00e2ncia de eventos como esse, Daniele afirma: <\/p>\n\n\n\n

\u2014 \u201cO movimento de conscientiza\u00e7\u00e3o sobre o autismo \u00e9 importante para toda a comunidade, pois ele explica o que \u00e9 o autismo e como se manifesta, mesmo que se manifeste em cada um de uma forma. Ensina a todos n\u00f3s a refletir e a aprender a lidar com as quest\u00f5es mais complexas do TEA, principalmente trazendo o pr\u00f3prio autista para esse lugar de fala.\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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